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迪進點點倡導的“智慧校園”理念,原來是這樣的!
2019-1-12 15:38:44
去年10月的一則消息曾引發廣泛關注:華中科技大學18名學生因學分不達標,從本科轉為???。
 
教育部高教司司長吳巖對此舉給予肯定:天天打游戲、談戀愛、經常逃課,這樣的“快樂大學”不值得提倡。
 
有些大學生認為,高三太苦,考上大學就輕松了,應該好好享受一下。個別學生更是沉迷于游戲,經常曠課,學習上無法堅持,完全約束不了自己。本科轉??频谋澈?,這些原因是最常見的。
 
近年來,伴隨著互聯網技術的高速發展,大學教育和校園生活變化很大,國家教育政策也與時俱進,但對高校教育工作要求總體是從嚴的:
 
近日,教育部辦公廳印發《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》,嚴防市面上一些由老師派發的學習類APP增加學生負擔。北方某公司推出的的課堂互動教學APP,就與通知精神背道而馳。另外,大學校園也出現很多學生服務類APP,但良莠不齊,部分內容與國家教育政策相悖。
 

作為一家專注于智慧教育的高新技術企業,迪進的產品一直以教育部門政策法規為導向。公司在2018年隆重推出的拳頭產品——迪進點點,正是滿足了高校建設“智慧校園”的需求。

 
迪進點點是一款以校園考勤為主的智慧教育產品。它通過物聯網、大數據、云計算等技術,解決全校型實時考勤痛點,填補了國內課堂管理所需考勤信息化系統的空白。
 
它不僅為高??记诠芾碜⑷胄碌幕盍?,也圍繞課堂互動、課表查詢、人力資源等功能為學生創建了一個時間服務平臺,贏得眾多高校的肯定,頻獲師生好評。
 
迪進點點提出“學生時間服務平臺”理念,倡導的大學生學習與生活方式,與教育部門的政策精神高度契合。


 定位精確 不易作弊:現場發送動態密文
 
支持高并發 不卡頓:支持50萬人同時簽到
 
只需電源 無需網絡:維護方便,節省成本
 

輕松應對突發事件:設備壞了能點名,老師調課能點名 

            

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